策定方針,基本構想,基本計画 第５回稲敷市総合計画審議会 | 稲敷市公式ホームページ

2017(H29)

～

2029 H41

第 次稲敷市総合計画 素案

第 回審議会資料

稲敷市

政策企画課

資

料

3

目

次

第 編

総論

．総合計画 策定 あた ... ．総合計画 構成 い ... ．稲敷市を取り巻 状況 ... ．第2次稲敷市総合計画策定 係る課題 整理 ... ８

第 編

基本構想

.基本理念ン将来像 ... 13

． ち り 基本目標 ... 14

.将来指標 ... 15

．土地利用構想 ... 17

．施策 大綱 ... 22

第 編

基本計画

第 章 す す 子育 学 ち り ... 27

第 章 い い 元気 暮らす ち り ... 47

第 章 ゆうゆう 全ン 心 暮らす ち り ... 63

第 章 わいわい快適 暮らす ち り ... 81

5

第 編

総論

．総合計画 策定 あた

．総合計画 構成

い

．稲敷市を取り巻 状況

1

．総合計画 策定 あた

総合計画

多 村 策定 い 総合計 ， 政運営 総合的 指針，本 最 計

， 政全般 関わ 羅 ，昨 ，行政，地域や企業 団体， 民 ， 計

策定 計 。

， 構 ，一般的 基本構想 基本計 実施計 層構造 構 ， 民 方々 目

総合計 ，基本構想 基本計 点 等 含 内容 編集 冊子 。

実施計 ，毎 算編 連動 ，行 政運 基本的 土 ホ 活用

い 村 多 ，稲敷 同様

◆市 村の一般的な総合計 の タイル

基本構想 政

せい

策 目標

市の最上位計画の政策 し ，長期的 将来 見据え

た市政運営 ち の目標 示した の。

⇒将来像，人口フ ，土地利用構想

基本計画 施

し

策

手法

上記の政策 実現化す 施策 し ，その目標 成の

た の具体的 手段や方法 示した の。

⇒分 の取組方針， 点プ クト

実施計画 事 業 取組

上記の施策 実現す 事業 し ，その手段や方法

基 いた実 行動 ク ョン す 事務事業。

⇒事業計画 数カ の見通し ，進捗状況

総合計画 策定

い

村 策定 総合計 ， 地方自治法 第 条第 ，総合計 基本部 あ

基本構想 い ，議会 議決 経 定 義 付 い 。

， 日 地方自治法 一部 改 法 ，基本構想

法的 策定義 ，策定及 議会 議決 経 う 独自 断 委

い 。

う 中，稲敷 ， 巻 厳 い状況 踏 え，長期的 ョン 持 ，

行政 ， 民 団体 地域 ，多 方々 共 ，計 的 組 い

以 必要 踏 え， 稲敷 総合計 策定条例 設 ， 政運営 総合的 指針，

本 最 計 策定 。

総合計画 課題 対応した新しい計画 策定

総合計 ，作 い計 ，地方自治法一部改 ，全国

村 ， あ 方 含 総合計 見直 動 広 い 。

背 ， 最 計 ，総合計 抱え 課題 あ ，

村固 課題 ，総合計 日的 課題 言え 。

稲敷 ， 回 総合計 策定 契機 ， 課題 対応 対策 講 い い 考え 。

◆課題

-1

村 最 計 策定 ， 政運営 考え方 事業等 羅

非常 範 広い計 あ や，行政特 言い回 あ ， い いう指摘

少 あ 。 ，行政内部 い ，企 政策セ ョン 担当 作 計 あ ，

段 政策 目標 や施策 目標 実現 手法 意識 業 組 い 職員

多 い 言わ 。

，総合計 策定過程 民参 や職員参 積極的 組 ，計 内容 表

現や情報 等 配慮 ， ン や い総合計 ， 共 総合計

う配慮 求 。

◆課題

-2

総合計 基本構想 基本計 実施計 層構造 ， 関連 一定以

要度 持 階層的 計 形 い 。 ，昨 世

中 感 対応 危 い 。

，構想計 基本計 実施計 期間 い ， 度 村長選挙 ，総

合計 基本構想 基本計 時期 合わ い状況 い 。

，構想計 基本計 実施計 役割や 置付 ， 計 期間 い

合わ 見直 ，情勢変 対応 総合計 求 。

◆課題

-3

肩 社会 経済 時代 終焉 ，長い 迷期 突入 い ， い

， う 状況 中，限 金 算 優 高い事業 投資 選択 集中

や，新 事業 や 場合 ，既存 事業 縮 廃 行 い ，

政運営 い時代 迎え あ 。

3

策定方針

い

記 策定方針 基 ，稲敷 巻 環境 変 ，総合計 動向及 日的 課題 踏

え 仮称 第 次稲敷 総合計 策定作業 進 。

◆方針

-1

あ ゆ 計 置 最 計 置 。

計 範 ， 政運営 全般 羅 計 。

行的 組 い 人 ョン 総合戦略 合 。

◆方針

-2

策定過程 い ， 民や職員 参 機会 積極的 設 共 進 。

わ や い計 職員 ， 民 共 。

計 構 あ 方 見直 ， や い構 計

◆方針

-3

社会情勢 本 状況 踏 え，人 減少時代 い 何 明 。

組 明確 点 作 。

計 期間 長選挙 時期 合わ ， 長 ニ 連動性 確保 。

◆方針

-4

策定過程 い ，関 各課や職員 連携 組 積極的 入 。

点 等 積極的 組 う，計 算 連動性 強 。

計 置付 施策 進捗状況 把握 ，Ｐ Ａ 適

計画 構成 期間

い

策定方針 踏 え，策定 総合計 期間及 構 記 通 。

基本構想

長期的 ， 同様 向 う 方向 明確 示 。 ，

期間 ，基本計 等 期間 合わ ， ９ 。

基本計画

基本計 期間 長任期及 実施計 合わ ，実施計 連動性や実効性 高

。 ， 点 実効性 以 向 能 。

長任期 ン 合わ 期 前期 中期 期 。 ，前期 初回

。

実施計画

実施計 期間 基本計 合わ ，適宜見直 能 ン 方式 。

，基本計 連動性 高 ，事 事業 進捗管理 ，施策 推進状況 把握

組 Ｐ Ａ 。

◆総合計 の見直し 構成イメー

◆総合計 の見直し 策定期間

基本構想

実施計画 実施計画 実施計画

基本構想

実施計画 実施計画 実施計画 基本計画 基本計画 基本計画 基本計画 基本計画

重点プロジェクト

重点プロジェクト 重点プロジェクト

重点プロジェクト

5

．総合計画 構成

い

．稲敷市を取り巻 状況

人口減少時代へ 対応

国 人 2050 約9700万人 推計 い 。

地方都 い ，約 割 地域 人 半数以 想定 ， う

地域 ，人 いわ い 。

国 人 減少 ，世界 加速 ，高齢 率 割 。

う 状況 ，政府 創生長期 ョン 総合戦略 策定 ，

地域 ，地域 特性 活 人 対策 講 組 推進 い 。

稲敷 い ，人 問題 組 全 的 組 進 い 必要 あ 。

心ン 全 国土

り

国 国土，風土 条件 ，数多 災害 見舞わ 歴 あ ， 災害 対策

最 要事 あ 。

気候変動 災害 激甚 懸念 ，首都直 地震，南海 巨大地震 迫

以内 発生確率 懸念 い あ 。

3.11 震災 ，近 鬼怒川 決壊 水害 あい い 起 ，自然災害 対

策 求 い 。

災害 教訓 組 併 ，高度 長期 集中 備 ン 老朽 等 対策 見据え ，

災害 強い 進 い 必要 あ 。

国 ，あ ゆ 見据え ，最悪 事態 避 う 強靭 行政機能，地域社会，

地域経済 作 い 組 国土強靭 基本計 策定 い 。

稲敷 い ，南関東直 型地震 想定 内 地域 あ ，河川や湖 水 地域

あ ，自然災害 警 必要 地域 あ ，地域 防災対策 災害 強い総

7

環境問題ン゠ネャウヴ問題へ 対応

地球規模 環境問題 ，国際的 組 強 わ ，依然 深刻 状態 あ 。

地球温暖 ，酸性雨， ン層破壊，環境ホ ン，自然破壊，生物多様性 危機 。

， 国 人 減少 転 い ，世界 人 爆発的 大 ，資源 食料

確 確保 国家 ベ 課題 い 。

稲敷 い ，地域経済 社会的課題 解決 資 持 能 社会 構築 目指 ，廃棄物対

策， 組 進 い 要 あ 。

ＩＣＴン地域情報化 活用

Ｉ Ｔ 急速 発展 伴い，社会経済や文 加速 い 。 ン ュ 処理

能力 飛躍的増大 ，様々 Ｉ Ｔ 活用 時代 。

Ｉ Ｔ ，新 富 創出や生産活動 効率 資 ，Ｉ Ｔ 活用 経済 長

要 鍵 い 。

Ｉ Ｔ 展開 視 入 ， 国 経済 長 国際社会 献 期待 い 。

稲敷 い ，Ｉ Ｔ 戦略的 活用 ，新 街 や超高齢 対応や，Ｉ Ｔ 活用

新 期待 い 。

エロヴバャ化ン観光立国 推進

進展 ，国家間，都 間 競 激 以 進展 確実

い 。

2014 ，訪日外国人旅行者 初 間1000万人 突破。 飛躍的 大 想 。

海外旅行客 増加 伴う ン ン 消費 訪日外国人 国内 消費 急速 大 進

，地域 産業 影響 い 。

稲敷 い ，霞 浦や地域 自然 食 活 観 組 求 い 。

地方創生ン地域再生へ 取組

人 減少時代 到来，減少 加速 進 ，地域格差，地方 都 部 減少 大 。

人 減少 国全体 経済 影響 与え 。特 地方 ，経済社会 維持 大 局面

測 い 。

東 圏 人 一極集中 ，日本 人 減少 い 。

将来 わ 活力あ 日本社会 維持 ，地方 地方 強 活 い 組

創生長期 ョン 策定 ，地方 い ， 地方版人 ョン ，地域 再生

い 。

稲敷 い 若い世代 就労 結婚 子育 希望 実現 目指 組 進 ，稲

．第 次稲敷市総合計画策定 係る課題 整理

■稲敷市を取り巻 状況

人口減少時代

対応

心ヷ

全

国土

く

環境問題ヷ

ネル

ヸ問題

対応

ＩＣＴヷ地域情報化

活用

グロヸバル化ヷ観

立国

推進

地方創生ヷ地域再生

取組

■稲敷市 現況

人口

ヷ 成7 20 以ㄥ減少 い い

ヷ10 間 約6,400人，20 間 約8,400人 減少 い ヷ30 間 15歳未満 半減 ，65歳以ㄥ 倍増 い

人口動態ヷ移動

ヷ過去15 間 転入者 減少 最 顕著 転出超過 長期的 い い ヷ20歳代 転出者 最 多く40歳頃 転出超過 い い

ヷ龍ヶ崎市 約3割 ，牛久市や土浦市 約1割 転出 多い ヷ婚姻件数 成12 約10 間 半減 い

ヷ合計特殊出生率 長期的 減少 い い

産業

ヷ第一次産業 就業者数 25 間 約7割減少 い

ヷ農林業人口 60歳以ㄥ 約 割以ㄥ 高齢化 急速 進 い

ヷ販売農家ヷ農業就業者人口 成2 20 間 急速 減少 い ヷ第ㄤ次産業 就業者 増加傾向 ，半数以ㄥ 占 い

ヷ商店数 成9 15 間 約 割減少 い

そ

ㆂ

ヷ交通事故発生件数 成16 減少 け，約10 間 半減 い ヷ居住世帯 空 家 成20 40件増加 い

■アンォヴト結果

住

心地

ヷ 住 や さ 感 い 人 209人 概 3人 人 ヷ 住 くさ 感 い 人 161人 概 人 人 ヷ今後 稲敷市 住 たい 感 い 居住希望者 割以ㄥ

市民ニヸ

把握

現在

満足度

今後

重要度

ヷ 公共交通 ， 地域 療体制 充実 工業 振興 ， 人口問題 今後優 的 取組 こ 求 い

9

■ヒアモンエ 結果

いい

っ 積極的 発信

ヷ稲敷 観 資源ヷ特産品 開発ヷ活用ヷPR

強化 必要

ヷ地域産業 支え 担い手 不足

多世代交流 活発 地域コミュニテ

ヷ多世代交流 機会 地域 祭 や体育祭 減少 創出

ヷ排ㆂ的 コミュニテ 解消

若い世代

暮

や

い環境

く

ヷ働 方 子育 両立 充実 必要 ヷ小児科ヷ病院 救急 不足

ヷ ニ 世代 活用 必要

■ い し 未来会議

結果

交通

ヷ都市部 交流 促進 必要 ヷ公共交通 充実 必要

地域コミュニテ

ヷ教育ヷ子育

必要

ヷ稲敷 こ 市民 っ 知 ヷ関 こ 必要 ヷ市民 積極的 情報発信 必要

資源

自然ヷ食

ヷ自然 共生 た ち く 必要 ヷ“稲敷” い本物 く 必要 ヷ 間 通 人 来 ㆁ組 必要

ヷ恵 た資源 た 資源 再認識ヷ再 利用 必要

ヷ地域資源 食 ㄥ手 活用 こ 必要

今後 課題

人口

ヷUIJタヸン対策 移住ヷ定住

子育

ヷ

教育環境

ヷ子育 環境 充実 結婚ヷ出産ヷ子育 ヷ教育環境 充実 多様 学習機会 提供 ヷ地域 療体制ヷ救急 療体制 充実

土地利用ヷ

道路ヷ交通

ヷ市内公共交通 維持ヷ活性化 検討

ヷ高速バ 広域的 地域公共交通 検討 ヷ圏央道 ンタヸチ ン 周辺地 土地利用 ヷ圏央道パヸ ング リ 活用

産業

ヷ農業就業者 急速 減少 高齢化対策

ヷ工業団地 企業誘致，市内企業 促進 多様 雇用 場 提供 ヷ水辺 中心 た自然環境 活用 都市 農 交流

ヷ稲敷市 魅力 市内外 発信 テ ヸル ヷプロモヸ ョン

地域コミュニテ

ヷ市民参加

ヷ地域コミュニテ 維持ヷ活性化 多世代交流 機会 創出 ヷ市民参加 場 充実，タ ンミヸテ ング

全ヷ

心

11

第 編

基本構想

.

基本理念ン将来像

． ち

り 基本目標

.

将来指標

13

ふ さ 誇 愛す 稲敷市民 想い 育 ，稲敷市 魅力 活 し，住 民や行政 一緒 っ 市民 主役 ち く 展開し い す。

一人ひとりが主役のまちづくり

前総合計画の将来像 承

住 たい素敵

ち

～大好

♥

自慢 ふるさ プロジゟェト～

こ ，稲敷市 目指す普遍的 将来像， 住 たい素敵 ち 引 承す あた ，第２次総合計画 推進し いくた

行政，市民 共有す 取組姿勢 示した す。

市民 行政 一体 っ ， 大好 自慢 ふ さ し いくた 先導的 取組姿勢 あ わし い す。

基

本

理

念

ま

ち

づ

く

り

の

基

本

目

標

ち

進 い

上 の基

本姿勢，基

本的 考え

方 す。

基本理念

の 将

来像 実現

す た

取 組 基

本的 目標

す。

の項目 ，基本計 画の柱

，具体的 施策 事

業 示

す。

い い 元気 暮らす

ち

り

2

ちり市民 行政 連携する ち

り

5

基本目標が相互に連携し，総合 的・複合的に施策を推進します

ゆうゆう

全ン

心

暮らす ち

り

3

わいわい快適 暮らす

ち

り

4

す す 子育 学

ち

り

1

将

来

像

普遍的 目

指す 将

来の姿

計画期間の 取組姿勢

重 点 プ ロ ジ ェ ク ト

.

基本理念ン将来像

稲敷 間 目標 次 41 度 ， 進 い 基本的 考え方

示 。

■

稲敷 直面する大

転換期

稲敷 ，人 減少や少子高齢 著 い状況 い い 。 現在 傾向 長期 ，稲

敷 活力 い ，地域社会 存 危 ， 稲敷

，大 転換期 迎え い 。

■

10

間

ち

りを礎

稲敷 誕生 10 間 ，合併 伴う 村間 施策 事業 調 や

中心 ， い ，本来 地域 持 い 魅力や活力 発揮 う，稲

敷 一 ， ，粘 強 組 い 必要 考え 。

■

市民一人

り 主役

， 稲敷 ， 誇 愛 稲敷 民 想い 育 ，霞 浦

豊 水辺環境や圏央遈 開通 地域 テン 活 ， 民一人 主役

， ，行政 総力 あ ， 民 良い未来 創造 う，積極果敢 展

開 い 目指 ， 一人 主役 基本理念 掲 。

， 大好 自慢 稲敷 次代 承 う， ，将来

組 積極的 チ ン ， い素 実現 。

◆基本理念 ち の基本姿勢

一人ひとりが主役のまちづくり

◆将来像 前総合計画の 承

15

． ち

り 基本目標

基本理念 将来像 実現 目指 ， 基本目標 以 う 定 。

す す 子育 学

ち

り―子育 ン教育ン文化分

■明日 稲敷を担う子

たちを育

しょう！

■楽し 学

ける環境を

り しょう！

い い 元気 暮らす ち

り―保健ン福祉分

■穏や

暮らせる地域を

り しょう！

■市民 健康 生活

定を支援し しょう！

ゆうゆう

全ン

心 暮らす ち

り―生活

全ン環境保全分

■ 全ン

心を第一 環境を

り しょう！

■豊

地域資源を次世代

承し しょう！

わいわい快適 暮らす ち

り―都市基盤ン産業振興分

■住 やすい ち

りを進

しょう！

■仕事

り，賑わい

りを進

しょう！

ちり市民 行政 連携する ち

り―市民参画ン行財政分

■手を りあ

市民協働を進

しょう！

.

将来指標

本計 目標 次 人 ，地域創生 人 ョン ，関連 計 合 ，以

う 設定 。

将来指標 考え方

国 人 2006 減少傾向 転 ，本格的 人 減少時代 突入 い 。

本 い ， 以降 人 減少傾向 い ，人 問題 対 組 関わ ，

減少傾向 加速 い 状況 。

う ，国 26 長期 ョン 策定 ，50 億人 人 維持

目指 将来展望 示 。本 い ，国 長期 ョン 踏 え ， 27

度 稲敷 創生人 ョン 策定 ， 72 2060 人 32,000人

目指 い 。

本計 い ，人 ョン 踏 え 72 2060 将来人 32,000人 展望 ，

27 10 国勢調査人 考慮 41 度目標 次 将来人 設定 。

将来指標 将来目標人口

本 い ，加速 人 減少 歯 ， 稲敷 創生人

ョン 総合戦略 置 施策 事業 加え， 41 度 目標 次 向 政策的 人 対

策 積極的 推進 。

具体的 ，教育及 子育 環境 充実， 外 転出抑制や 外 転入 進

就業 場 確保 積極的 推進 。若い世代 う 魅力的 環境 形 ，工業系

街地，圏央遈Ｉ 周辺 ＰＡ 活用， 共 交通 ワ 充実 効果的 土地利用 推進

，人 対策 進 。

う ， 41 度 将来人 約35,000人 推計 。

， 社会情勢 変 や政策 効果 加速度的 発揮 場合 遉 能 目標人

38,000人 目指 。

成

41

度将来人口

約

35,000

人

17

．土地利用構想

土地利用 基本方針

稲敷 豊 自然 恵 ， 代 人々 営 行わ 。中世 江戸時代 江

戸崎 水運 点 栄え，商業 集積 伴い遈路 備 進 。

，東南部一帯 水郷地域 農業基盤 備 充実 ，県内 数 穀倉地帯 。

，本 ，首都東 60km～70km圏 置 い ，1980 ～1990 代 工業団地， 宅

団地 南 丘 葉 ， 場 相次い 建設 ，都 的土地利用 進展 。

，東 経済圏 主要 都 環状 連絡 圏央遈 首都圏中央連絡自動車遈 開通 広

域的 ン 活 都 的発展 期待 い ， 経済崩壊 ， 長時代 突

入 や，少子高齢 背 人 減少時代 到来 あ ，工業団地 企業進出 進

い ， 都 進 い う 都 的土地利用 具体的 展開 至 い い状況 。

，目指 将来像 あ い素 実現 ，限 域

広域的 テン や，地域資源 活 ，新 開発候補地 検討 含 適

合理的 土地利用 推進 ，将来 わ 地域 着実 推進 い

必要 。

暮らしを支える持 可能 土地利用 推進

将来 わ ， 民 持 能 都 目指 い 要 。 ，

若い世代 う 魅力的 宅地 形 計 的 推進 ，暮 支え 商

業施設や 療 護 子育 支援施設 生活 機能 生活圏 中 う 土地利

用 展開 。

広域的 立地特性を活 した土地利用 推進

県内 最 都 進 い 県南地域 あ ， 田 中間 置 ，鹿島港 近い

本 立地特性，優 性 活 ，広域経済圏 流通 業 生産 都 機能 担う都

推進 。

，圏央遈 ン チ ン ， ン 開設 伴う広域的 優 性 利便性 活

土地利用 展開や交通 ワ 充実 ，活力あ 地域 推進 い 。

自然や農地を る土地利用 推進

本 霞 浦，利根川， 川，新利根川，横利根川 ，水 豊富 水辺環境 水郷地帯

あ ， 地部 樹林地 自然 畑地 果樹地 点在 い 。

自然環境 次世代 引 あ ，将来 わ ，食料 生産基盤 守

い 貴 産 あ ，計 的 保全 い 。

， 自然環境 稲敷 魅力 生 ，広域的 観 や健康 場 ，

自然 共生 暮 実現 場 活用 。

，農地 保全 あわ ， あ 集落 生活関連 機能 集積及 相互補完，

内 移動 交通 ワ 充実 。

拠点 再構築 地域間連携

効果的 土地利用 展開 目指 ，自然的，歴 文 的 要素や都 的 機能 集積状況等 案

， 置 踏 え ， 土地利用 ン 設定 。

各 ン い ， 街地や あ 居 地域 中心 ，行政機能や文教 福祉機能，

ョン機能，商業機能 一定 都 機能，生活関連 機能 集積 ，地域 中心 地

地域拠点 置 。 ，地 セン 行政 機能 ，地域 ュニテ

中心 地 行政拠点 置 ，各 点間 機能 担 機能連携 い 。

，文教施設や福祉施設 集積 地 う ， 地域拠点 含 い地 文教 福祉拠点

置 。

，機能 点 ，既存 土地利用 ポ クリ ョン拠点 ， 工業系市街

地拠点 ， 置付 ， ，新 土地利用 展開 点 圏央 IC PA活用拠

点 置付 。

土地利用 検討 ， 都市機能検討 リ ，霞 浦 活用 沿岸一帯 検討

19

ゾヴン別土地利用 方針

人 自然

わい共生ゾヴン 都市的土地利用 自然環境 共生するゾヴン

■

ゾヴン 特徴

本 ン ，本 西部 置 ， ン 部 地 江戸崎及 柴崎 角崎 居 商業

系 街地 ，江戸崎工業団地， 太田工業団地，高田地 工業系 街地，新庁舎周辺地 等 都

的土地利用 集積 い 。 ，南部 利根川流域 広大 水田地帯 ン 。

■

゠モアン拠点ンネットワヴェ 考え方

●地域拠点

新庁舎周辺や江戸崎 街地，柴崎 角崎 街地 い ，工業系 街地 点 都 機能 担

，本 中心的 役割 担う 地域拠点 機能充実 。

●都市機能検討 リ

若い世代 う，地域 点 中心 宅地 備や空 家等 活用 推進 い

， 街地 周辺や交通利便性 良好 場所 い 都市機能検討 リ 置付 ， 居系，

流通 業 ，生産系 ，新 都 機能 皿 備 検討 い 。

●圏央 IC PA活用拠点

飛躍的 向 東 経済圏 セ 性 活 ，稲敷 ン チ ン ，稲敷東 ン チ

ン 周辺 圏央 IC PA_{活用拠点 置付 ，広域経済圏 流通 業 系，生産系 土地利用誘}

検討 ，江戸崎 ン 周辺 い ，広域的 消費需要 対象 土地利用

展開 検討 。

●工業系市街地拠点

江戸崎工業団地， 太田地 ，中山工業団地 工業系市街地拠点 置 。

●ネ トワ ク

常磐線沿線鉄遈 等 セ 強 及 広域的 地域間 ワ 構築 交通

水 緑 ふるさ 交流ゾヴン 自然的土地利用 集落

生活 場 点在するゾヴン

■

ゾヴン 特徴

本 ン ，本 東部 置 ， ン西側 一部 地 除 ， 水田や集落 構 ，

霞 浦，利根川，横利根川，新利根川 水 恵 親水空間 ，流域 広大 水田地帯

い 。

■

゠モアン拠点ンネットワヴェ 考え方

●地域拠点

国遈51号 縦貫 ，国遈 125号 連絡 西代地 ，商業 機能 中心 広域的 テン

高い ，効果的 土地利用 誘 ， 地域拠点 機能充実

。

，一定 集落， 宅地や文教 福祉機能 都 機能 集積 阿波 幸田 い

，国遈125号 備 沿遈土地利用 想定 ，一体的 地域 点

置 。

●行政拠点

地 セン 立地 須賀津地 及 結 之島地 ，行政機能 備わ ， ュニテ 活動

点 地 あ ， 行政拠点 機能充実 。

●文教 福祉拠点

中心的 教育 文 施設，福祉 保健施設 集積 千石 原組新田地 ， 民 文 活

動 中心的 地 あ ， 文教 福祉拠点 置 。

●工業系市街地拠点

筑波東部工業団地や工業機能 集積 高田 迎山工業団地 工業系 街地 点 置 。

● ポ クリ ョン拠点

桜川総合運動 園や和田 園 い ， 民 健康 や 活動 充実 広

域的 利用 充 目指 ， ポ クリ ョン拠点 置 。

●霞ヶ浦親水 リ

霞 浦湖岸 ，本 固 地域資源 あ ，霞ヶ浦親水 リ 広域的 ン

備 進 ，観 や体験型等 ョン機能 備 充実 検討 ，

交流人 大 繋 。

21

■

将

来

都

市

構

造

の

イ

メ

．施策 大綱

基本理念 将来像 実現 目指 ，施策 大 以 う 定 。

す す 子育 学

ち

り―子育 ン教育ン文化分

■明日 稲敷を担う子

たちを育

しょう！

■楽し 学

ける環境を

り しょう！

い い 元気 暮らす ち

り―保健ン福祉分

■穏や

暮らせる地域を

り しょう！

■市民 健康 生活

定を支援し しょう！

ゆうゆう

全ン

心 暮らす ち

り―生活

全ン環境保全分

■

全ン

心を第一 環境を

り しょう！

■豊

地域資源を次世代

承し しょう！

質の高い教育 保育及び総合的 子育 支援の充実

社会 生 抜 力 育 義務教育の推進

市民主体の生涯学習社会の構築

市民 楽し 取 組 生涯 ポ の推進

地域文化の 承

地域 の取組 地域福祉の充実

高齢者の総合的 福祉の充実 介護保険制度の運用

市民の健康 地域医療体制の充実

生活の 定 支え 社会保 の充実

市民の生命 財産 地域防災の充実

市民の 全 消防 交通 全の充実

市民の 心 防犯 消費者生活対策の充実

基本 施策

基本 施策

基本 施策

基本 施策

23

わいわい快適 暮らす ち

り―都市基盤ン産業振興分

■住 やすい ち

りを進

しょう！

■仕事

り，賑わい

りを進

しょう！

ちり市民 行政 連携する ち

り―市民参画ン行財政分

■手を りあ

市民協働を進

しょう！

■戦略的 都市経営を進

しょう！

取 組 市民協働 コ ュニテ の促進

市民の人権 尊 社会

適正 サ ビ のた の健全 自治体運営の推進

広報 広聴の充実及び テ プ モ ョン

定住促進 資す 計画的 土地利用の推進

生活 支え 路ネ トワ ク 公共交通の充実

公園 緑地の整備 維持管理の促進

快適 清潔 生活環境 資す 上水 及び生活排水対策の整備促進

稲敷の豊 農地の保全 元気 明 い農業 水産業の振興 ち 連携した商業 工業 観光の振興

基本 施策

基本 施策

基本 施策

23

第 編

曓計璽

別冊

曓計璽

第 章

子育 学

第 章

い い 元気 暮

第 章

う う

全

心 暮

第 章

わいわい快適 暮

第 章 子育 学

第 節 明日 稲敷 担う子 育 う！

第 章 子育 学

第 節 明日 稲敷 担う子 育 う！

稲敷 豊

自然 地域 人 人

誰

心

子育

次世代 担う子

夢 希望

え

い 良

思え

良い

。

子育

教育環境 実現

家庭 地域 学校

手

合い 支え合う

。

■

稲敷

？

第 節

明日 稲敷 担う

子

育

う！

就学前児童 園児 児童 生 数 全 減少傾 向 い 成 24

各 就学前児 童 約50人 園児数 約

25人 児童数 約55人 生 数 約35人 減少

い 。

子育 支援 ン い わ

う 所 い 利用 者数 間約 9,070

第 章 子育 学

第 節 明日 稲敷 担う子 育 う！

29

体 力 総 合 評 価

A+B 間 割合 均 学 校 53.6％

県 均 53.0％ 中学 校 57.1％ 県 均

60.1％ 中学 校 県 値

い値 い 。

ン 録会員数 間 約 倍 増加

.

質 高い教育 保育及 総合的 子育 支援 充実

■

曓 考え方

曓施策

子

家庭 地域 中 温

見

育 環境

稲

敷市 人 人 豊

大

地域

子育

積極的 支援

。

国 動向 把握

保護者

軟

応 保育 教育 総合的

捉え 子育 支援

い

。

子

生

力

礎

自主性 自立性 育

幼児期

就

学前教育 家庭教育 推

幼児教育

学校教育

体

制

。

稲敷市 豊

自然環境 活

交流 体験活動 充実

組

。

■

組

組

容

子育 支援

総合的 子育 支援 充実

ヷ 課 児童 ラブ 課 教室 一体的 実施 課 子 総合プラン 組 推進 子 家庭課

ヷ 課 児童 ラブ 充実 待機児童 出 い 目標 入所児童 全 現 施設 い 調査検討 行い 必要 改修 改築 推進 い 子 家庭課

ヷㆁㅙ 生活 両立 支援 心 子育 う 保育 ヸビ 充実

親 就労実態 応 延長保育 緊急時 児童 預 一時保育 害児保育 休日保育 終 日 保育 ヸビ 充 子 家庭課

ヷ子育 世帯 経済的 担 減 定 園 幼稚園 保育所 保育料 軽減 子育 環 境 向ㄥ 子 家庭課

ヷ保護者ニヸ 保育 ヸビ 等 適 結 子育 支援 ン ル ュ 配置 子 家庭課

ヷ人口 幼稚園児数 減少 中 保育所入所児童 増加 一途 い 現状 鑑 将来的 幼児教育施設 保育施設 あ 方 検討 子 家庭課

ヷ親 子 絆 深 支援 わ 子 生 感動 喜 メッ ヸ 来

民窓口課

地域 子育 支援 充実

第 章 子育 学

第 節 明日 稲敷 担う子 育 う！

31

支援 子育 情報 提供 子 家庭課

ヷ祖父母 育児 参加 う 保護者 子育 担 軽減 祖父母 子 育 理解 協力 うㄤ世代交流 支援 子 家庭課

ヷ子育 支援情報 ト 子育 情報 ト プリ 充実 子 家庭課

一人親家庭等 自立支援 推進

ヷ母子家庭 父子家庭等 親家庭 生活 定 児童 健 成長 支援 各 種相談体制 充実 細 子育 支援 ヸビ 提供 子 家庭課

児童虐待 防 ヷ 絶

ヷ家庭児童相談員 充 相談体制 整備 進 児童虐待防 ネットワヸ 体制 充 実 関 機関 滑 連携 協力 引 実施 虐待 い 児童 早 期 見 適 保護 子 家庭課

幼児教育

総合的 幼児教育 推進

ヷ教育 学術 文化 振興 関 総合的 施策 大 あ 稲敷 教育大 及 教育 振興 関 施策 的 方針 あ 稲敷 教育振興 計 幼児教育 施策全般 ㆮ 置付 幼児教育全体 枠組 い 具体的 方針 定 総合的 視点 幼児教育 推進

子 家庭課ヷ教育学 課

幼児 応 指 充実

ヷ一人 幼児 成長 応 支援体制 教育 容 充実 指 室

ヷ学習意欲 活動意欲 礎 動あ 充実 推進 学 向 う態 育成

団 中 主体的 通 生 力 礎 う 幼児期 わ い 生活 必要 的 習 規範意識 芽生え わ う 支援 指 室

ヷ稲敷 豊 自然環境 生 自然体験活動 プロ ラム 開 推進 様々 体験活動 場 機会 充実 指 室

ヷ教員 保育士等 研修 充実 資質及 専門性 高 質 高い幼児教育 保育 目 指 指 室

幼稚園等 家庭教育 推進

ヷ 的 生活習 学習意欲 向ㄥ 家庭 地域 教育機関 連携 幼児期 家庭教育 関 情報 信 広報啓 活動 推進 生涯学習課

ヷ 定子 園 幼稚園 幼児教育 点 ㆮ置付 教育相談機能 交流機能 研修機能 充実

生涯学習課

幼ヷ保ヷ 連携教育 推進

ヷ異 齢交流 合 研修 相互授業参観 一中学校 幼ヷ保ヷ 連携 推進 プロヸチ リ ュラム タヸト リ ュラム 接 見通 教育課程 編成 推進

指 室

■

目指

目標指標

指標値

指標 考え方

現況値

27

将来値

33

子育 支援 ン

ュ 相談件数

子 家庭課

子育 支援 ン 行事 各種検診 ン

ュ 派遣等 通 相談機会 増加 目指 60件 暻

子育 支援 ン 利用

者数 子 家庭課

育児 相談 情報提供 充実 図 子育

支援 ン い 利用者数 増加 目指 7,874人 10,000人

ン 録会員数

子 家庭課

ン 録 い 提供会

員 依頼会員 増加 目指 162人 260人

乳幼児訪問 養育支援 訪問事業

子 家庭課

養育支援 必要 家庭 子育 相談

行う乳幼児訪問件数 増加 目指 171_件 200_件

子育 支援情報 録者数 増加

子 家庭課

子育 関 踏 え 等 充実

録者 増加 目指 300人

子育 情報

ン 録者数

子 家庭課

市 各支援 ン 情報 配信

ン 録者 増加 目指 318件 350件

子育 学習会参加者数 生涯学習課

子 子育 関 子育 学習会 充実

図 子育 学習会参加者 増加 目指 370人 450人

動 充実

指 室

幼児 一日 60 以 体 動 日数 割合 向 目指

※幼児 体 動 時間 環境 天候 影響 屋 含 一日 生活 い 体 動 合計 時間 設定

67.0_％ 80.0_％

■関連事業

課後児童健全育成事業 子 家庭課

わ 子 曑来便事業 市民窓 課

利用者支援事業 子 家庭課

子育 支援事業 子 家庭課

ン 事業 子 家庭課

子家庭高等職業訓練 給付金等事業

子 家庭課

子自立支援事業 子 家庭課

家庭児童相談事業 子 家庭課

要保護児童支援 策事業 子 家庭課

家庭教育事業 生涯学習課

子育 相談事業 生涯学習課

第 章 子育 学

第 節 明日 稲敷 担う子 育 う！

33

.

社会 生 抜 力 育

義務教育 推

■

曓 考え方

曓施策

稲敷市 次世代 担う子

夢 希望 育

自

曑来 拓い い 力 知

体

ン

生 抜 力

醸成

環境

目指

。

学校 家庭 地域 連携力 高

自主的 自立的 生

い

子

育

。

急

変

時代 教育的

応

児童生

育成

質

高い教育環境 整備

。

■

組

組

容

総合的 義 教育 推進

ヷ教育 学術 文化 振興 関 総合的 施策 大 あ 稲敷 教育大 及 教育 振興 関 施策 的 方針 あ 稲敷 教育振興 計 義 教育 施策全般 ㆮ 置付 学校教育 全体 枠組 い 具体的 方針 定 総合的 視点 学校教育 推進 教育学 課

確 学力 身 付 説い 子読技 育成

ヷ稲敷 授業 タ ル技 授業 改善 主体的ヷ協働的 学 推進 指 室

ヷ少人数指 習熟 ルヸプ学習 テ ヸムヷテ ヸチン 指 方法 積極的 入 課 学習支援 個 応 指 行う 礎的ヷ 的 知識 能 定着

指 室

ヷ児童生徒 学力向ㄥ 向 学習意欲 高 規 あ 学習態 確実 身 付 学 校 家庭 連携 学習習 確立 指 室

技稲敷 授業 タ ル 児童生徒 わ 喜 学 意義 実感 う 授業 問 解決的 学習 体験学習 直接体験 視 授業

技い 子 強い賢い優 い子

豊 心 説い 子読 育成

ヷ児童生徒 人 関 意識 育成 人 教育 生 力 要 要素 あ 豊 心 育 教育 充実 指 室

ヷ生徒指 充実 い 等 問 行動 応 ヸル ン ラヸ 学校生活 支援員 配置 心 問 行動等 然防 早期 見 早期解決 ㄧ 校 児童生徒 稲敷 教育 ンタヸ 適応指 教室 教育相談員等 配置 相談ㅙ業及 適 応指 行い 指 室

ヷ学校生活 意欲 学 満足 把握 QU調査技 _{活用 教員 学 経営力 向ㄥ}

ヷ い児 保護者 関 課 連携 い 早期 見 早期 応 相談機会 提供 相談場

所 充 社会福祉課

技QU調査 楽 い学校生活 ン ヸト 学校生活意欲 学 満足 構成 学 診断 メント い ㄧ 校 問 行動 予防 策 繋 調査

健 体 説い 子読 育成

ヷ学校体育 充実 児童生徒自 体力 高 う 体育学習 充実及 ポヸツ 楽 喜 味わい 学校生活 豊 動部活動 推進 指 室

ヷ児童生徒 段 等 応 い生活習 心 健康 性 関 指 薬物乱用防 生活 習 病 生活 全 い 知識 実践力 身 学校健康教育 充実

指 室

ヷ食 全確 地産地消 推進 調理法 全確保 添加物 配慮 全 食ㅙ 提供 児童生徒 健康 保持 望 い食習 形成 食 自己管理能 力 育成 食 関 指 実践 強化 指 室

ヷ豊 人間性 育 ャンプ等 環境学習 自然体験学習 充実 生涯学習課

時代 変化 教育的ニヸ 応 教育 推進

ヷ ヷ中学校 職場体験活動 充実 自 意 任 進路 主体的 選択 能 力 養う ャリ 教育 推進 指 室

ヷ国 教育 充実 全 中学校 外国語指 手 ALT 配置 英語検定 験料 補 児童生徒 英語力及 学習意欲 向ㄥ 指 室

ヷ地域 連携 学校 防災力強化推進ㅙ業 ュニ 防災検定推進ㅙ業 防災教育 充実 積極的 推進 指 室ヷ教育学 課

ヷ地域 伝統 文化 産業 い 体験活動 学 郷土教育 身近 自然資源 環境教育 充実 指 室

ヷICT 活用 授業 推進 情報活用能力 育 教育 充実 技 _{指 室ヷ教育学 課}

ヷ特 支援教育 充実 特 支援教育支援員 学校教育支援員 配置 幼児児童生徒 教 育的ニヸ 応 適 指 う指 力 向ㄥ 指 室

ヷ地域ㆰ民 参 子 学習 ポヸツ 文化活動 地域 交流活動等 組

生涯学習課

技ICT 活用 教育 ：情報通信 術 ICT 利活用方法 教育 一環 入 教育 例え 電子黒板 活用 授業

質 高い教育環境 整備

ヷ 稲敷 学校再編整備実施計 学校 適 配置 進 中学校 い ㅻ 動向 見 再編 検討 教育学 課

ヷ学校施設 長 命化 推進 老朽化 学校 改修等 行い 全 快適 学校施設 整備

第 章 子育 学

第 節 明日 稲敷 担う子 育 う！

35

ヷ電子黒板 全学 配置 教職員 ル ップ研修 実施 情報教育 充実 国 第 期教育振興 計 学校 ICT環境 整備 推進 教育学 課

ヷ 中学校通学用 ヸルバ 行ㅙ業及 公共交通利用者通学用定期券無料交付ㅙ業 保護者 経済的 担軽減 通学 全確保 教育学 課

ヷ経済的 理 就学困 ヷ中学校 児童生徒 家庭 学習 必要 費用 一 部 援 中学校就学援 費 充 教育学 課

ヷ経済的理 就学 困 大学 短大 専門学校 進学 又 在学 い 生徒 学生 奨学資 金貸ㄨㅙ業 い 貸ㄨ 等 ップ 奨学生応募 PR 教育学 課

ヷ 全 幼ヷ ヷ中学校 バヸ ンタヸ方式 給食 ンタヸ 新設 検討 給食 ンタヸ

ヷ稲敷 教育 ンタヸ 活用 教職員 資質 能力 向ㄥ 指 室

生活困窮世帯 子 学習支援

ヷ生活困窮世帯 子 生 育 環境 ㄧ利益 被 学習意欲 如及 学校 家庭 居場所 持 い子 心 居場所 学 直 場 提供 時 学校

■

目指

目標指標

指標値

指標 考え方

現況値

27

将来値

33

漢 読 書 四則

計算 定着状況

指 室

全国学力 学習状況調査 漢 読 書 四則計算 答率 向 目指

象： 学校 生 中学校 生

学校

漢 80.6％

計算91.6％

学校

漢 87.0％

計算92.0％

中学校

漢 73.7％

計算74.7_％

中学校

漢 80.0％

計算82.0_％

家庭学習 組 宿

含 指 室

学校 授業時間以外 普段 日当 60 以 勉強 い 児童生 割合 向 目 指 象： 学校 生 中学校 生

学校 62.0％

学校 70.0％ 中学校

55.0％

中学校 80.0％

英検合 者数 指 室 英検 学校 英検 中学校 合

者数 増加 目指

成 実績 学校 人 中学校20人 象： 学校 生 中学校 生

学校 人( _％)

学校 50_人(15_％) 中学校

65人(19％)

中学校 120人(40％)

ュ 防災検定合

者数 指 室

学校 生 ュ 防災検定合 者数 割合 向 目指 成27 校 実 績

100％ 校 校

100_％ 市 全 学校

電子黒板 入

教育学務課

中学校普通教室 各 整備 目指 学校 中学校

学校65

中学校26

地域 行事 参加

い いう児童生 割

合 指 室

全国学力学習状況調査結果 地域 行 事 参加 い いう児童生 割合 向

目指

象： 学校 生 中学校 生

学校 73.1％

学校 80.0％ 中学校

49.1_％

中学校 60.0_％

QU 調査 学校生活

満足 割合 指 室

学校生活意欲 学 満足 向 目指 全国 均 学校 学 42.0％

学校 学 39.0％

中学校 37.0％

63.2_％ 61.5％ 52.2_％ 65.0_％ 63.0％ 55.0_％

読解力 向 資

児童生 読書習慣

定着状況 指 室

い一冊 曓 間目標値 成 率 学校50冊 中学校30冊 向 目指

学校 64.5％

学校 65.0％ 中学校

29.2％

中学校 30.0％

体力 総合評価

割合 指 室

体力 総合評価 A B 割合 向 目指

学校 52.8_％

学校 60.0_％ 中学校

60.2％

中学校 65.0％ 教育施設 改修施設数

教育学務課

長 命 改修 大規模改修 全 快

第 章 子育 学

第 節 明日 稲敷 担う子 育 う！

37

■関連事業

教育振興 曓計璽策定事業 教育学務課

稲敷市学力診断 事業 指 室

学 広場 ン事業 指 室

TT _{ン 非常勤市配置事業}

指 室

学校図書館 書配置事業 教育学務課

教育 ン 営事業 指 室

心理相談員派遣事業 指 室

ン 配置事業 指 室

学 経営充実事業 Q-U 指 室

学校生活支援員配置事業 指 室

子供 体力向 支援事業 指 室

動部活動外部指 者派遣支援事業

教育学務課

食育推 事業 指 室

教室推 事業 生涯学習課

外国語指 手(_ＡＬ )_配置事業 指 室

英語検定料補 事業 指 室

防災教育推 事業 指 室

理科支援員配置事業 指 室

学校教育支援員配置事業 指 室

学習支援事業 指 室

課後子 教室推 事業 生涯学習課

特別支援教育支援員配置事業 指 室

学校再編事業 教育学務課

自然体験交流事業 環境課

学校給食 ン 営事業 給食 ン

無線ＬＡ 整備事業 教育学務課

端曒 入事業 教育学務課

中学校電子黒板等購入事業 教育学務課

就学援 費 成事業 教育学務課

学校施設整備事業 教育学務課

奨学資金 事業 教育学務課

中学校通学用 行事業

教育学務課

公共交通利用者通学用定期券無料交付事業

教育学務課

市民 生涯 通

自璵 学

楽

文

的 健康

的 暮

実現

いい

。

市民 主体

活動 積

極的

地域 人 気軽 講

教室 参加

環境

目指

。

0

■

稲敷

？

図書館蔵書数

一般書 児童書 郷土行政資料 視聴覚資料 参考資料

100,135点 53,563点 3,311点 8,282点 3,343点

資料 図書館 成28 7月末現在

第 節

楽

学

環境

う！

図書 出人数 出冊数 減少傾向 成27

増加 転 い 。 蔵書数 一般書 約10万

児童書 約 万 視聴 覚資料 約 千 CD 約 千

DVD 約 千 約 千 い 。

第 章 子育 学

第 節 楽 学 環境 う！

39

過去 間

参 加 者 均 約

2600 人 参加者 い 。

施 設 利 用 者数 体育館 利 用者 約 割 次い

球場 約 割 い 。

史民俗資料館 入館者数 成 23 間

1.6倍 増加 い 。 後 企璽展示 充実 普 及活動 子 高齢 者 誰 稲敷市 史

.

市民主体 生涯学習社会 構築

図書館 公民館 青少

健全育成

■

曓 考え方

曓施策

い

自璵

学

交流

環境

目指

。

市民

わ

講

教室 充実

市民 主体的 活

動 積極的 支援

。

地域

人 学習

機会 提供

気軽 利

用

生涯学習 社会教育

親

公民館 図書館

目指

。

家庭 地域 学校 行

協力

青少

健全 社会環境

。

■

組

組

容

民 生涯学習支援 各種講 ヷ教室 支援

ヷ 民 自主的 組 生涯学習活動 積極的 育成 支援 生涯学習課

ヷ社会教育 点 江戸崎公民館 あ 学習 ンタヸ 軸 公民館活動 展開 生涯学習課

ヷ高齢化社会 応 い 大学 活動 進 民講師型講 い ヷ ヸ 推進 生涯学習 ポヸツ 連携充実 生涯学習課

ヷ生涯学習活動 関 民ニヸ 把握 各 代層 ラ フ テヸ 応 講 教室 開設 容 充実 生涯学習活動 関わ 民 参加

休日 夜間 講 開設 検討 生涯学習課

ヷ趣味 実用 目的 利用者 多い講 健康増進 目的 講 い 充実 時々 応 地域特性 応 講 教室 い 充実 生涯学習課

ヷ 活躍 優 能 持 人 掘 生涯学習人 バン リヸダヸバン 効 果的 活用 生涯学習活動 更 活性化 生涯学習課

ヷ 江戸崎公民館整備 計 策定 老朽化 建物 改修 バリ フリヸ 応 施設整備 設備 更新 計 順 進 全 利用 い環境 生涯学習課

書館 ヸビ 充実

ヷ 民 利用 い 書貸出 進 総合的 書館ネットワヸ 効率的 用 行い メヸル予約 リ ト 利用者 求 資料 迅 提供 う 書 ヸビ 充実

書館

ヷ茨城 書館情報ネットワヸ 書館等 相互賃借 伴う配 体制 維持 い 書館

第 章 子育 学

第 節 楽 学 環境 う！

41

ヷＩ 利用環境 応 館 設備 整備 併 視聴覚ソフト 充実 広報 ホヸムペヸ ブロ 活用 新刊 新着情報 各種行ㅙ 開催 い 情報提供 行 い 書館

ヷ 聞 会 実施 子 書活動 充実及 ボランテ 育成

書館

ヷユニバヸ ルデ ン 配慮 館 施設整備 誰 快適 利用 環境

書館

青少 策 充実

ヷ青少 育成稲敷 民会議 青少 主張大会 開催支援 啓 及 青少 相 談員 相談会 実施 害 書 法 板 撤去 映 会 実施 自動販売機 規制 立 入 調査 環境浄化活動 進 生涯学習課

ヷ青少 関わ 深い業種 店舗 青少 健全育成 協力 店 録 推進 青少 健全 社会環境 生涯学習課

ヷ学校 地域 各種団体 協力 夏 巡視 動 大型商業施設 街頭啓 ャンペヸン 実 施 生涯学習課

■

目指

目標指標

指標値

指標 考え方

現況値

27

将来値

33

い 大学 講者

数 生涯学習課

い 大学 講者数 大 目指

272人 380人

公民館 講 講者

数 生涯学習課

公民館講 参加延 人数 大 目指

2,004_人 2,400_人

市民一人当 図書

出冊数 図書館

市民一人当 一 間 借 図書 冊数

増加 目指 2.8冊 3.0冊

■関連事業

生涯学習講 開催事業 生涯学習課

江戸崎公民館施設維持管理事業 生涯学習課

生涯学習 ン 施設維持管理事業

生涯学習課

図書館 事業(図書館)

図書館施設整備事業(図書館)

.

市民 楽

組

生涯

推

■

曓 考え方

曓施策

市民

関心 高

心身

健康 活力

生活 形成

う

環境 整備

い 暼無 関わ

誰

楽

環境

目指

。

■

組

組

容

生涯 ポヸツヷレ リ ヸ ョン 推進

ヷ 稲敷 ポヸツ振興計 民 ポヸツ活動 健康 推進 生涯学習課

ヷ 民 楽 参加 う 稲敷 民 ポヸツフ テ バル 充実 日頃 活動成果 活 機会 各種 ポヸツ大会 開催 生涯学習課

ヷ 活動 体育協会 ポヸツ少 団 活動支援 生涯学習課

ヷ ポヸツ研修会 開催 多様 ポヸツ教室等 実施 指 者 育成 確保

生涯学習課

ヷ い 無 関わ 誰 ポヸツ 楽 環境 い者 ポヸツ 理解 深 啓 活動 い者 ポヸツ 及 進 生涯学習課ヷ社会福祉課

ヷ稲敷 大使 あ 茨城 ヸルデン ヸル 活動環境 整備 生涯学習課

国体 リンピッ 契機 ポヸツ意識 向ㄥ

ヷ2020 東京 リンピッ ヷパラリンピッ 競 大会 開催 民 ポヸツ意識 向ㄥ 契 機 え ㅙ前 ャンプ 誘致 組 策企 課

ヷい い 茨城ゆ 国体2019 東京2020 リンピッ ヷパラリンピッ 競 大会 い ポヸ ツ ビッ ベント 開催 通 ポヸツ環境 整備 進 ポヸツ 地域活性化

生涯学習課ヷ 策企 課

生涯 ポヸツ施設 整備及 維持管理

ヷ桜川総合 動公園 フ ヸルド競 大会等 社会体育施設 活動 点 ㆮ置付 い 桜川総合 動公園整備 計 策定 計 整備 推進 生涯学習課

ヷ当 江戸崎体育館 2019 開催 い い 茨城ゆ 国体 い トランポリン競 会場 決 競 大会等 社会体育施設 活動 点 改修及 修 計 的 推進 生涯学習課

第 章 子育 学

第 節 楽 学 環境 う！

43

ポヸツ施設 利用 向ㄥ 広報ヷ啓 活動

ヷ ポヸツ施設利用 利便性 向ㄥ 公 性 確保 ンタヸネット 空 情報 公開 施設予約方法 簡素化 進 生涯学習課

ヷ 民 多様 ポヸツニヸ 応 広報 ホヸムペヸ 情報媒体 通 ポヸ ツ 関 情報 提供 生涯学習課

■

目指

目標指標

指標値

指標 考え方

現況値

27

将来値

33

参加者数 生涯学習課

各種目 検討 加え 充実 ン

参加者 募 参加者 増加 目指 2,975人 3,500人 少 団 団員数

生涯学習課

少 団 児童 生 活動 団員数 減少(▲15％) 抑制 目指

※ 間約 50人 減少 減少 成33 約300人 ▲51％ 減少

585人 500人

教 室 満 足

生涯学習課

幅広い世代 応 教室 企璽

教室 満足 向 目指 40.0％ 50.0％ 江戸崎体育館 整備率

生涯学習課

成 31 開催 国体 向 会場施設

整備 計璽的 目指 ％ 100％

社会体育施設 利用者 数 生涯学習課

施設管理 利用者 利便性 図 社会体育施設 利用者 増加 目指

192千人

延 人数

220千人

延 人数

■関連事業

大会事業 生涯学習課

教室事業 生涯学習課

東 ン ン 誘致推 事業

策企璽課

施設Ｌ 事業 生涯学習課

桜川 動公園施設改修整備事業 生涯学習課

江戸崎総合 動公園整備事業 生涯学習課

.

地域文

承

史 文

芸術 文

国

国

交流

■

曓 考え方

曓施策

次世代 担う子

稲敷文

引

い い

う地域

史 文

気軽 触

楽

学

環境

目指

。

市民 文

活動 支援

様々 文 事業 展開

。

市民 国 感覚 醸成及 向

図

国

交流活動 積極的 支援

。

■

組

組

容

芸術ヷ文化活動 支援 世代

ヷ 民 地域 中 質 高い芸術 文化 触 機会 創出 様々 文化ㅙ業 展開

芸術ヷ文化活動 支援 活躍 文化団体 活動 支援 文化祭 各種作品展ヷ 表

会 活動場所 充 生涯学習課

ヷ 世代 担う子 稲敷 民 誇 え い故郷 い 地域 伝 統 大 子 支援 伝統芸能 保存活動 民俗資料館

ヷ稲敷 民俗資料館 展示 リニュヸ ル 推進 民 郷土 知識 理解 深 企 展等 民参加 進 跡巡 ベント 積極的 開催 文化 案 板 明板 設置 周知 民俗資料館

ヷ 蓄積 郷土資料 デヸタベヸ 化 進 解 書 パンフレット 充実 ンタヸネット 活用 情報 公開 活用 進 民俗資料館

ヷ郷土資料 民ニヸ 高い企 展示 見学会 実施 講 講演会 資料 調査研究活動 行い 民俗資料館

文化 保護 推進 利活用

ヷ埋蔵文化 包蔵地マップ作製 遺跡 帳 ＧＩ 化 整備 滑 文化 保存

民俗資料館

ヷ 指定文化 調査 実施 指定物件 抽出 指定 指定文化

跡 補 検討 民俗資料館

ヷ文化 マップ 作成等 地域 産 保護 保存 意識 高 民 周知

民俗資料館

国 化ヷ国 交流ヷ多文化共生 充実

第 章 子育 学

第 節 楽 学 環境 う！

45

ネットワヸ 形成 進 民協働課 ㆂ関 課

ヷ外国人 暮 い環境 公共施設 外国語表示 生活 必要 情報 信 成 空港 近い立地特性 活 周辺 連携 外国人 観 客 入体制 整備 進 交流人口 大 民協働課 ㆂ関 課

ヷ 世代 担う中ヷ高生 国 理解 醸成 国 化 向 人 育成 在ㆰ 中ヷ 高生 象 ヸモン ヸム 姉妹都 交流 推進 民協働課

ヷ姉妹都 教育ヷ文化交流 加え ポヸツ 経済 療 様々 い 交流活動 展 開 うㅙ業連携 検討 民協働課 ㆂ関 課

■

目指

目標指標

指標値

指標 考え方

現況値

27

将来値

33

文 団体数

生涯学習課

活動団体 展及 文 団体数 増加 目指

165団体 170団体

稲 敷市 史民俗資 料

館 間入館者数

史民俗資料館

稲敷市 史 文 関 質 高い企璽展示 充実 普及活動 来館者数 増加 目 指 将来的 10,000人 目指

8,403_人 9,000_人

稲 敷市 史民俗資 料

館 企璽 中学生

参加者数

史民俗資料館

勾玉 教室 職場体験等 学習支援 市 民 高い 史講 史跡 文書講

等 開設等 教育普及 強 充実 図 中学生 参加者 増加 目指

589_人 1,000_人

地 埋蔵文 暼無

照会事務 間 応

件数

史民俗資料館

埋蔵文 包蔵地 整備 帳

図 滑 事務 応 向 目指 試掘調

査 含 212件 300件

国 理解 国 交流

関 市民 満足

市民協働課

地域社会 国 国 交流 市民 満足

満足 満足 合計 向 目指 3.9％ 30.0％

■関連事業

文 協会各種事業 生涯学習課

郷土資料等企璽展示保 事業 史民俗資料館

教育普及 郷土資料 保 事業

史民俗資料館

郷土資料等調査研究報告事業 史民俗資料館

稲敷文 学習支援事業 史民俗資料館

埋蔵文 暼無 照会等事務 策事業

史民俗資料館

文 保 普及事業 史民俗資料館

第 章 い い 元気 暮

第 節 穏 暮 地域 う！

市民 地域 中

生

い

健康

暮

いい

。

市民 行

手

合

支え い

。

■

稲敷

？

第 節

穏

暮

地域

う！

倒的 多い 身体 害者 方 。

知的 害者 精神 害者 全体的 少 い

成24 推移

高齢 要 護者 増加 い 65 以 高 齢者 認定 い 人 割合 一定 い 。茨城県 認定者割合 全国 的 い 。

認知症 認知症 人 家族 暖 見 支援 応援者 。 稲敷市 市民 養成講

地域 活動 い 。 成27

第 章 い い 元気 暮

第 節 穏 暮 地域 う！

49

要 護 い 市 実施 い 予 防 教 室 参 加 者

々増加 い 。 日 健康

日 生活 大 。

65 以 高齢者 ,

均 間 350人

65 才以 高齢者 増加 い 。

高齢者 暮 い地 域 要

。

高 齢 者 増 え い 人曩 ン 録 い 人 減 い 。働 い高齢 者 い い

.

地域

組

地域福祉 充実

地域福祉

い者福祉

■

曓 考え方

曓施策

市民

い 地域

心

暮

う 関

機関 地域

市民

連携

地域福祉 充実 図

。

ョン 理念

い者福祉 充実 図

施設

心

広

い

推

。

自殺

策 充実

自殺者数

目指

。

■

組

組

容

地域福祉

地域福祉推進体制 充実

ヷ 稲敷 地域福祉計 成26 策定 民 社会福祉関 者 連携 地 域福祉 ヸビ 充実 計 い 組 推進 成30

成果 課 巻 社会状勢 踏 え 計 見直 行い 社会福祉課

ヷ稲敷 社会福祉協議会 地域福祉推進体制 中 ㆮ置付 地域福祉 推進 社会福祉課

地域福祉活動及 推進

ヷ稲敷 社会福祉協議会 連携 ボランテ 団体 企業 多様 主体 参 民 企業 行 一体 細 地域福祉活動 推進 社会福祉課

ヷ民生委員児童委員等 組 地域福祉活動 支援及 地域 人 組 育成強化 人 確保 適 福祉 ヸビ 提供 行い 社会福祉課

ヷ 江戸崎福祉 ンタヸ ハヸトピ い 地域福祉活動 点 専門的機能 地域 開

施設 効利用 社会福祉課

ヷバリ フリヸ法等 高齢者 い者 自立 日常生活 社会生活 う 公共施設 公園 民間 商業施設 バリ フリヸ化 進 困 自 問 識 積極的 協力 民意識 醸成 心 バリ フリヸ化 人 い福祉

推進 社会福祉課

ヷ災害時 支援 必要 要支援者 高齢者ヷ い者等 い 情報伝 体制 避 支援体 制 確立 福祉避 所 確保 社会福祉課 高齢福祉課

第 章 い い 元気 暮

第 節 穏 暮 地域 う！

51

ヷ地域自立支援協議会 中心 関 機関 連携 い 早期 見 早期療育 体制充実

社会福祉課

ヷ 害者虐待防 法 成24 10 施行 い者 虐待防 養護者 支援 等 い者 利利益 養護 社会福祉課

ヷ 害者差 解消法 成28 4 1日施行 相互 共生 社会 実現 向 啓 活動 研修 理解 進 社会福祉課

ヷ い者支援団体 交流 機会 提供 い者 社会参加 機会 大 目指 社会福祉課

い者支援 ヸビ 充実

ヷ地域自立支援協議会 活用 い者一人 い 種 程 実態把握 居宅生活支援 ヸビ 充実 整備 社会福祉課

ヷ関 機関 連携 い者 必要 ヸビ 利用 う相談支援ㅙ業 支援 体制 充実 社会福祉課

ヷ い あ 児童等 家族 豊 地域生活 う 関 機関 連携 総合的

支援ネットワヸ 構築 い あ 児童等 家族 相談 応

指 ヷ 言 行 支援 ンタヸ 設置 目指 社会福祉課

ヷ い者福祉 中心 ハヸトピ い 支援体制 充実 地域密着型 通所施

設 活用 社会福祉課

ヷ ハヸトピ い い 自立訓練 生活訓練 就労 支援 相談支援 実施

民間団体 NPO団体 い い者 就労 必要 訓練 実施 推進 社会福祉課

〔自殺 策 自殺 策 強化

ヷ自殺 策 法 改定 成28 4 1日施行 自殺 策計 定 い 稲敷 自殺 策計 策定 自殺 遂者 策 遂行及 療 保健福祉 関 機関 連携強化 社会福祉課

ヷ い 人 気 声 話 聴い 必要 支援 見 自殺 然 防 ヸト ヸパヸ技_{養成講 開催 社会福祉課}

技 ヸト ヸパヸ：自殺 危険 示 ン 気 適 応 命 門番

〔生活困窮者支援

生活困窮者支援体制 充実

ヷ生活 困 い 方 生活保護 早い段 自立 生活 戻 う 専門性 支援員 相談支援 関 機関 連携 必要 応 支援 行い 生活福祉課

ヷ働 必要 ㆰ居 確保 就労 向 準備 状況 応 段 的 支援 行い 生活福祉課

ヷ生活困窮世帯 子 生 育 環境 将来 い う 貧困 世代 超え 連鎖 い う 子 学習支援 居場所 場 学 直 場 提供 支援

行い 生活福祉課

ヷ生活 困窮 家庭 子 学 成長 支え ポヸト体制 子 食堂 実施等

構築 目指 生活福祉課

ヷ就労 必要 実践的 知識 能 就労意欲 含 礎能力 形成 計 的 一 支援 生活福祉課

■

目指

目標指標

指標値

指標 考え方

現況値

27

将来値

33

稲敷市地域福祉計璽 策定 社会福祉課

福祉 社会福祉 目的 事業 地域 福祉 関 市民 参加 福祉 総合的

組方針 示 地域福祉計璽 見直 策定 目指

H26 策定

H30 計璽策定

第 次稲敷市 害者

曓計璽 第 期稲敷市 害福祉計璽 策定

社会福祉課

害福祉 等 提供体制及 自立支援 給付等 滑 実施 確保 害福祉 計璽 い者 自立及 社会参加 支援等 施策 総合的 計璽的 推 図

害者 曓計璽 策定 目指

H25 策定

H29 計璽策定

稲敷市自殺 策計璽

策定 社会福祉課

自殺 策 曓法 曓地域 状況 応 自殺 策 図 自殺 策 曓計璽

策定 目指

H30 計璽策定 養成講

参加人数 社会福祉課

人曩 育成 講 開催 間40人程 養成 目 指

人 40人/

生 活困窮 者新規相 談 支援者数 生活福祉課

支援 必要 方 生活保護 い う 高い市民 積極的

行う 生活困窮者等 充実 目指

67_人 130_人

■関連事業

地域福祉計璽策定事業 社会福祉課

第 次稲敷市 害者 曓計璽 第 期稲敷

市 害福祉計璽策定事業 社会福祉課

自殺 策計璽策定事業 社会福祉課

自立相談支援事業 生活福祉課

宅確保給付金事業 生活福祉課

家計相談支援事業 生活福祉課

生活困窮世帯学習支援事業 生活福祉課